LA FORMACIÓN EN MATEMÁTICAS DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN JAPÓN

Pues bien esta entrada es para familiarizar a aquellas personas sobre lo que es la formación de las matemáticas en un contexto cultural totalmente diferente, pero sobre todo para mostrar parte del funcionamiento de las comunidades de aprendizaje para logar mejoras en el sistema de enseñanza en este caso las matemáticas. El video es parte de una serie de encuentros que se han llevado en México con el propósito de intercambiar experiencias y capacitar a los profesores sobre materia.



Ahora en imágenes...

A ritmo de “happy together” dejo un pequeño testimonio visual de mi experiencia en la Universidad Pedagógica Nacional y una disculpa amigos si en una foto los ventaneo ante la comunidad jejeje y pues upenianos generación 2006-2010 hay que hacerle ganas y ser la generación revolucionaria. Hasta pronto.

Mi Universidad Pedagógica Nacional

experiencia upn 4

22 de abril Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra como un llamado a la reflexión para cuidar nuestra casa; nuestro hogar para toda la existencia…El Día de la Tierra es el momento perfecto para unirse y crear nuevas ideas que aceleren el progreso favorable de nuestro ambiente. Este día, y todos los demás del año, resultan ideales para actuar y proteger a nuestro planeta.


Nuestro Planeta en Cifras.
• Mide 12.713 km. de diámetro de polo a polo y 12.756 por el Ecuador.
• Por ello tiene forma esférica, ligeramente achatada en los polos y ensanchada en el Ecuador.
• La superficie terrestre es de 510 millones de Km2 aproximadamente.
• El volúmen total de agua de la tierra se estima en 1.420 millones de Km3, incluyendo la contenida en ríos, lagos, hielo, océanos, atmósfera y el subsuelo.
• El volumen total de la tierra es de 1.083 mil 320 millones de Km3.
• El punto más alto de la tierra es el Monte Everest con 8.848 m. La mayor depresión es el Mar Muerto, un mar interior cuya superficie está a 399 m. bajo el nivel del mar.
• Posee más de 6.000 millones de personas, la mitad de los cuales tiene menos de 25 años.
• Da un giro completo alrededor del sol en 365 días, 6 horas, 9 minutos y 9 segundos (aproximadamente un año)
• Gira sobre si misma en 23 horas, 56 minutos y 4 segundos (aproximadamente un día)
• Su velocidad promedio en el universo es de 30 km. por segundo.



Algunos de sus principales males...


Reducción de la Capa* de Ozono, causado por contaminantes que son arrojados en la atmósfera, particularmente gases refrigerantes, CFCs


Lluvia Acida, causada por el dióxido de azufre de las industrias, afectando la composición del suelo y las aguas, afectando la vida sobre el planeta.


Basura, acumulándose en todos los espacios del planeta


Contaminación sónica, afectando a millones de personas, causando hipertensión arterial, ulceras, sordera, gastritis y hasta impotencia sexual.


Contaminación de los suelos, por toneladas de plaguicidas, residuos tóxicos y desechos petroleros y mineros.


Contaminación atmosférica, millones de vehículos aportan día a día toneladas de gases que deterioran la calidad del aire y lo hacen menos respirable.


Explosión demográfica. Cada día nacen alrededor de 250 mil niños en el mundo y cada año la población aumenta en 80 millones de seres humanos.


Deforestación. Cerca de 170 mil km2 de bosques desaparecen anualmente.


Extinción de Especies. Alrededor del 15% de las aves y del 25% de los mamíferos del planeta se encuentran amenazados


Tráfico de Especies, convertido en el tercer negocio más lucrativo del mundo, ha acabado con miles de especies animales y vegetales.


Contaminación de las aguas, por un manejo inadecuado de los desechos, aguas servidas, plaguicidas y fertilizantes.


Desertificación, buena parte del planeta comienza a transformarse en desiertos, con el subsiguiente agotamiento de los recursos que incide en las probabilidades de obtener alimentos nutritivos.*

Hay que tomar conciencia que el cuidar de la tierra no es una obligación, es un deber por nuestro propio bien, es la forma de retribuirle todas las generosidades que le ha dado a la especie humana.






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http://www.ecoportal.net/content/view/full/21377

¿Qué es ser joven?

Dícese que se dice que los jóvenes somos el futuro, pero ¿qué hay del presente?, somos los que somos y no pueden esperar que todo recaiga sobre nosotros, el mejorar una sociedad tan decadente como en la que nos ha tocado vivir implica un trabajo conjunto de todos los miembros que la integran. Ser joven puede ser un término polisémico y arriesgado para dar una definición universal, todo depende del cristal con que se mire, jóvenes hay muchos, pero hay una diversidad enorme de jóvenes, no todos somos iguales ni buscamos las mismas cosas. Un factor que interfiere en la concepción de joven es el contexto en el que vive y las relaciones que va haciendo a lo largo de su camino. No puede darse un estereotipo del joven, más que nada debe darse una visión crítica sobre él, no para prejuzgarlo sino para poder comprender un poco mejor que es lo que le pasa por la mente.
Yo soy joven pero soy una joven entre tantos que a al igual que yo luchan por el día a día en una sociedad que muchas de las ocasiones nos da la espalda, admito que mi vida de joven si ha tenido sus dificultades pero me considero afortunada en varios aspectos, sin embrago hay jóvenes que no tienen nada fácil su lucha diaria por varios factores que muchas de las veces los obliga a dejar a un lado los atributos espirituales de la juventud y convertirse en masas inertes de sueños e ilusiones. Por los que somos jóvenes, por los que a pesar de los años y los tropiezos conservan su alma joven, por aquellos generaciones que pasaran estos caminos no me queda más agradecer este don que es la juventud… “juventud divino tesoro”.

A continuación les comparto un pequeño video que se elaboro como parte de un trabajo para la materia de “seminario-taller de concentración”, en el cual se expone una mirada sobre la juventud expresada por los mismos jóvenes. Sin más por el momento su servidora se despide deseándoles luminosos días y mágicas lunas.

LAS COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Nuevas fórmulas, viejos retos en los procesos educativos

Comunidades Virtuales de aprendizaje

Jovenes... desde la mirada de Jesús Martín Barbero

El siguiente artículo aquí expuesto tiene la finalidad de introducir sobre algunas preguntas sobre el debate y la política que concierne a los jóvenes. Si las políticas sobre juventud no se hacen cargo de los cambios culturales que pasan hoy decididamente por los procesos de comunicación e información están desconociendo lo que viven y cómo viven los jóvenes, y entonces no habrá posibilidad de formar ciudadanos, y sin ciudadanos no tendremos ni sociedad competitiva en la producción ni sociedad democrática en lo político.
Los jóvenes que somos el futuro que hace ruido en el presente y que propicia el eco ante varios sectores de la sociedad, somos estudiados como si fuéramos bichos, pero bueno Jesús Martin Barbero es uno de los muchos que han decidido hacer una investigación más profunda de lo que pasa y sobre varas problemáticas de los jóvenes dentro de sus sociedades y contextos.


Jóvenes

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¿Qué es la educomunicacion?


A cierto pesar de que este blog surgió del trabajo desarrollado en educomunicacion, opción de campo de los últimos dos semestres de la licenciatura en Pedagogía de la UPN me parece que no ha quedado claro, revisando mi blog ofrezco disculpa por que ni yo misma logro tener del todo claro el concepto mas que en sus términos generales.

Educomunicación es la interacción de la comunicación en la educación, según la UNESCO esta ha sido reconocida como "educación en materia de comunicación" incluye "todas las formas de estudiar, aprender y enseñar", en el contexto de la utilización de los medios de comunicación como artes prácticas y técnicas científicas. Por educomunicación se entiende un nuevo campo de intervención cultural y social autónomo, cuyo núcleo constitutivo es la relación transversal entre educación y comunicación. Es un campo nunca definido, sino en permanente construcción, en cuanto influenciado por el continuo proceso de cambio social e innovación tecnológica.
Cuando nos referimos a la educomunicación estamos haciendo alusión a un cruce de dos campos de indagación y producción de conocimientos (la educación y la comunicación) que encuentran familiaridad y se alimentan mutuamente, no solo a partir de las metodologías desarrolladas sino en cuanto a las potencialidades de intervención social que proponen.

Hay que tener presenta que la utilización de los medios de comunicación cualquiera que este fuese no soluciona el problema educativo, el medio por si es solo una herramienta que si es utilizada de forma correcta y en el momento adecuado sirve para reforzar lo adquirido, no por el hecho de tener aulas equipadas con todos los aditamentos tecnológicos puede ser de mejor calidad la enseñanza, se requiere pues de la operación humana para hacer rendir mejor estas herramientas, por citar un ejemplo no es que la televisión sea mala hay que tener presenta quienes son los encargados de decidir que se trasmite, el aparato por sí depende de las intenciones del ser humano.

...cerrar los ojos para aprender a ver..


Hola que tal, te recomiendo que estas fechas visites la exposición “El mundo invisible de René Magritte” que se encuentra dentro del Palacio de Bellas Artes en la Ciudad de México, esta exposición te hará perderte dentro de las obras hasta llegar a un punto en donde te fundes con ellas de una forma sublime.” René Magritte (1898-1967) es uno de los artistas modernos que conjuga el sueño y la realidad al tiempo que reflexiona en torno a la imagen y la palabra. El eje de su producción lo constituyen las imprevistas relaciones que se dan entre las imágenes, los objetos y las palabras, que fuera de su contexto habitual, logran efectos poéticos al tiempo que cuestionan
las leyes de la naturaleza. Tales características propias de los principios surrealistas, hacen de la obra de Magritte una oportunidad para recrear la imaginación de todo espectador, no sólo a través de la observación, sino también a través de juego.”



Esta exposición es una muestra del surrealismo una corriente artística de la era moderna, todas las obras allí expuestas trasmiten una gama de emociones y disfrute estético, te aseguró que te divertirás en esta exposición ya que es muy dinámica con el expectante, no te adelanto más solo te invito a que asistas.



Lugar: Palacio de Bellas Artes



Calle: Eje Central y Av. Juárez, Centro Histórico



Deleg.: Cuauhtémoc



Horario: de martes a domingo de 10:00 a 18:00 horas.



Entrada general: $35.00.



Entrada gratuita: Profesores y estudiantes con credencial vigente, niños menores de 12 años, personas mayores de 60 años con credencial de INSEN, domingos al público en general.


Para cultivarse un poco




Sin duda alguna y reafirmando algo que he venido recalcando en este blog, el Internet nos da un basto mar de información, es maravilloso todo lo que se puede encontar en este medio sin la necesidad de trasladarse al lugar primario de donde salio la información, el día de hoy he encontrado varios links de revistas electrónicas de pedagogía y periódicamente los subiré al blog, el fundamento de tal acción, es que, es una necesidad básica el irse nutriendo y renovando de conocimientos de todas las áreas posibles así que no solo subiré asuntos meramente pedagógicos. Espero les sea útil, hasta la próxima.
Los vaivenes del aprendizaje en los Institutos Tecnológicos*
Dra. Raquel Toral
Comunidades Virtuales de aprendizaje




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* ODISEO Revista electrónica de Pedagogía, Dra. Raquel del Toral
Año 7, número 13, julio-diciembre de 2009, ISSN 1870-1477

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Planeta Tierra

¿De verdad sabemos de que formamos parte?, somos parte de una familia, de un grupo de amigos, de una sociedad, de un país, de un mundo…

¿De verdad sabemos la grandeza del mundo que habitamos? Y sobre todo ¿Lo respetamos y valoramos?, hoy día es muy fácil ver a gente por la calle tirando su basura, no respetando a las especies animales invadiendo sus habitas, falta impulsar de forma masiva una política de cultura al cuidado del medio ambiente ya que al final de cuentas los únicos que saldremos afectados seremos los seres humanos, la Tierra ha nacido sin seres humanos y terminara sin ellos, el planeta fácilmente renovara sus recursos y sus especies unas desaparecerán y otras más se adaptaran en unos cuantos millones de años, años los cuales la especie humana al ser tan frágil no llegara a ver tales cambios que serán precedidos por tiempos tormentoso en los cuales no todos saldremos bien librados.

Es mágico el espectáculo majestuoso que da a la vista el observar imágenes del planeta Tierra, les comparto este material audiovisual que encontré en Youtube que sin duda espero que haga reflexionar un poco sobre tu tarea para conservar el planeta tu hogar en buenas y aptas condiciones de vida.

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La manzana dorada

En el segundo numero de la revista educ@.upn.mx se publico un texto referente a una leyenda mitológica intitulada “La manzana dorada”(para saber mas al respecto recomiendo leer dicho artículo*) , de lo cual puedo rescatar lo siguiente:

El ámbito educativo, -por citar el área de mi interés personal-, se encuentra inmerso dentro de grandes paradigmas en donde la decisión de un solo individuo puede trasformar para bien o para mal todo lo que conocemos. Recordando lo que es un paradigma por parte de Tomas Kuhn*,su concepción más acorde a este pensamiento sería: “ Conjunto de acuerdos sobre cómo considerar e investigar la realidad”, lo anterior nos establece que para logarlo hay que seguir un patrón aceptado que nace del consenso del grupo social establecido.

Con la idea de paradigma existe una yuxtaposición con el concepto de utopía, ya que cada paradigma en su consumación conduce a imaginar diferentes utopías, el ser humano en su naturaleza más pura supone una aventura, sino tiene visiones utopías pierde su naturaleza humana, por lo cual podemos asegurar que “el espíritu humano puede tener conocimiento de sí mismo y pude crear formas mejores de naturaleza humana” para ese conocimiento propio se necesita adentrarse en lo más profundo del ser y en su esencia de cómo concibe el mundo. Cada ser humano es irrepetible y posee en sí la capacidad trasformadora de lo que conoce por y para la libertad del alma es lo que lo mueve y suscita a actuar.

Recordemos que vivimos en sociedad, y que cada grupo o individuo posee una visión propia de su realidad y es por ello que se enfrenta ante el grave problema de convertirse en él animal político que todos llevamos dentro, cada sujeto intentara hacer valido su propio paradigma ante los demás y se convertirá en una lucha por el poder sobre el poder, la razón deberá conducirnos a la elaboración de utopías y aceptación de paradigmas que velen por un bien común.

Cada paradigma debe ser sustentado en una teoría, me interesa pues la teoría pedagógica para la formación del hombre. Pedagogía significa enseñar, instruir, “las personas se educan para ganarse una forma a través de la cual valga la pena vivir”, Platón en su obra “La República” se plantea una pregunta crucial : -¿Cómo educar a los hombres para crear una sociedad de hombres justos?- la respuesta que dio Platón, fue, que por medio de la exploración de uno mismo se logaría tal paradigma, pues bien por medio de la instrucción del hombre sustentada en un paradigma pedagógico trasformador se debe coadyuvar a la mejora de una sociedad justa valiéndose de la especulación de la mente.

“La teoría pedagógica sería un saber que contempla cómo es que el ser humano forma y trasforma su naturaleza que ya no es sólo naturaleza, sino destino, ethos, su carácter, su modo de ser y de comportarse, su actividad intelectual capaz de afectar a miles de espectadores a un tiempo y de estimular emociones.

Porque sólo el ser humano es el único, entre todos los demás seres, que disfruta de su conducta y es el único de modificar su comportamiento, el único que puede cambiarlo y transformarlo, porque sólo él tiene s ser incompleto.”


¿Y tú que paradigma quieres tomar para navegar por este espacio sin fin?, ¿Seguirás con los paradigmas establecido o los romperás y crearas uno más revolucionario?

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Véase “La manzana dorada” en el segundo numero de la Revista educ@.upn.mx en su sitio oficial o accediendo desde aquí
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Consúltese su obra “La estructura de las revoluciones científicas”




De niñas a mayores siempre mujeres....


Con motivo de que no hace mucho fue el Día Internacional de la Mujer, dejo aquí en este espacio algunos poemas de Sor Juana Inés de la Cruz para que deleiten los sentidos.

Punto y no tan aparte de lo anterior, festejar el día de la mujer debe llevar a la reflexión de logros y metas por alcanzar en la igualdad y justicia de géneros, no por ello caer en el fanatismo feminista ni mucho menos caer en el supremo sacrilegio que esto debe ser practica de un solo día, en el hoy por hoy está la construcción de un futuro digno por y para muchas mujeres que su voz aun no se deja sentir por varios factores, las mujeres como algunos podrán decir “creación divida de Dios” somos forjadoras de ciudadanas y ciudadanos con miras a una sociedad trasparente u democrática, es por ello que hay que valorarnos y valorar a las demás mujeres no importando su condición social, raza, preferencias sexuales, etc. Defendamos nuestros derechos y hagamos sentir nuestras voces en cada rincón de la sociedad para logar un cambio que se estas comenzado a notar, porque a pesar de ir ganando terrenos en varias áreas aun hay mucho que hacer por nosotras y las demás: no mas violaciones, no mas golpes, no mas maltrato psicológico, no mas venta de niñas, no mas matrimonios formados, no mas dejar que decidan sobre nosotras, no mas muertas, no mas acallar las voces de lo que sucede en realidad y aplaudirnos por todo lo ya logrado.














P.D. Sí deseas bajarte más audios de diferentes géneros checa la página descarga cultura de la UNAM










Caminos de la educomunicación: utopías, confrontaciones, reconocimientos

La educomunciación es un termino polisémico, es un campo en exploración y rico en recursos educativos, la educomunicación busca la consolidación, creación y ejecución de políticas públicas que beneficien a la comunidad, veo en este campo muchos ejes freirianos en torno a la educación popular, la libertad de la palabra y la formación de ciudadanos autocríticos de su entorno social.
Uno de los grandes desafíos que enfrenta este campo es la formación de educomunicadores, por supuesto también el hecho de que se lleve a la práctica todos los fundamentos teóricos en los cuales se sustenta dicho campo. Un desafío mas que se encuentra presente en la educación formal e informal es la falta de un proceso educativo que enseñe a leer los medios comunicativos.
El campo de la educomunicación ofrece un campo de acción para diversas profesiones entre ellas la pedagogía, en donde se pueden realizar la coordinación de proyectos culturales para facilitar la acción comunicativa, democratizar el acceso a la información, el trabajo de educomunicador exige: el trabajo en equipo, la valorización de errores, elaborar proyectos encaminados a la trasformación social, gestionar en la intención comunicativa.
Otro punto interesante de retomar es la función de las generaciones es ente campo, las generaciones nacidas aproximadamente por los años 80´s se han convertido en productoras de mensajes y sentidos, se va una brecha generación que en un par de años mas no existirá, se ve mas consistente la consolidación de proyectos para la educación en la red.
Hay un gran debate entre las utopías que se van cada vez mas reales y palpables dentro de este campo por la gran difusión de medios y tecnologías encaminadas a procesos educativos, que van desde la educación mediada por las tecnologías, hasta la utilización de aparatos tan simples como la radio, todos las tecnologías por pequeñas y simples que parezcan deben de estar muy bien pensadas y fundamentadas para el logro de un fin, estas herramientas no darán resultados por si mismas, requieren pues de una mediación responsable y critica.



* Retomado del segundo numero de http://educa.upn.mx por Ismael de Olivera Soares

El circo de las Mariposas

Género: cortometraje
Título: El Circo de la Mariposa
Dirección: Joshua Weigel
Productores ejecutivos: Nathan Elliott, Jon and Esther Phelps y Bob Yerkes
Productora asociada: Natalie Burkholder


“El circo de las mariposas”, es un material que por sí mismo es de gran valor para hacer una justa y razonada reflexión de que nunca nada es imposible, que todas las pruebas que nos pone la vida enfrente se pueden conquistar, muestra el valor de apreciarse uno mismo en sus “desgracias” y saber sobre salir adelante. El titulo de este corto es una metáfora maravillosa y sumamente bella –El circo de las mariposas-, todos aguardamos en un capullo a la espera de sacar al mundo esas hermosas alas y compartirlas con los demás…. Para maravillar y maravillarnos de nuestros logros, cualidades, defectos, y crecer día a día aprendiendo una nueva lección.






De la servidumbre moderna

“De la servidumbre moderna”, es un libro documental que dura 52 minutos, durante este tiempo se muestra de manera cruda y real la forma de vida de las nuevas sociedades modernas en las que vivimos, el documental fue creado en Jamaica en 2007 y contiene fragmentos de películas de ciencia ficción, está elaborado por Jean-François Brient.

“De la servidumbre moderna” muestra el reflejo real del mundo tan enfermo en el que vivimos, habla sobre la esclavitud moderna a la que todo inconscientemente nos hemos metido, somos esclavos de lo que hemos inventado, somos esclavos de las necesidades no necesarias, somos esclavos del poder que nosotros mismos hemos legitimizado, somos esclavos de un sistema mercantilista que nos va devorando el alma de poco en poco….

Así como el sistema mercantilista nos va devorando, a la par nosotros vamos devorando al mundo, acabamos con los recursos naturales, exterminamos vidas más dueñas que nosotros del suelo que pisamos, mal deformamos la vida natural por un afán de falso progreso.

En nuestras manos, en la formación de una conciencia crítica se encuentra el cambio por medio de una rebelión, para dejar atrás esta aceptación de estilo de vida decadente, es necesaria la rebelión para que esta opresión moderna no siga extendiéndose por todas partes.

Nosotros los que sabemos la realidad en cuestión estamos obligados por el bien de la raza humana a brindar o coadyuvar a la libertad, tenemos un poder de crear una democracia real y no espejismos; con un dialogo permanente, una asamblea popular, una participación critica por y para todos, pero sobre todo con la formación de verdaderos ciudadanos críticos y constructores de su devenir por el mundo, hay que brindar todas aquellas armas para librar la gran batalla por la libertad de sus almas, nosotros pedagogos y todos aquellos con una convicción de cambiar las cosas tenemos en las manos la posibilidad de hacer la utopía de cambio una realidad palpable.

Este es un fragmento del documental, lo puedes enontrar en su totalidad en Youtube ya que en sus sitio original al parecer ya lo han quitado, que pena ya que es un buen material

Fotonatura... un espectaculo para la vista



Foto natura es un sitio web en donde varios fotógrafos de habla hispana suben y comparten sus fotografías con nosotros, los cibernautas, las fotos que allí se muestran dan pauta para hacer una reflexión sobre el mundo en el que vivimos y el cual nos hemos empecinado a destruir con la falta de cuidado a este planeta que es nuestro hogar.
Una fotografía va mas allá de una simple imagen, es un testimonio vivo del mundo real, que muestra oculto todo ese esplendor imponente a los sentidos.
Este sitio además de ofrecernos una galería fotográfica magníficamente hermosa, también organiza cursos y talleres de fotográfica con diferentes temáticas relacionadas con la fotografía digital, así mismo también crea un blog y foro de discusión sobre los contenidos de la pagina web. Es posible al mismo tiempo consultar ciertos artículos de la revista de fotonatura.
No me quiero extender más y mejor dejo una pequeña muestra fotográfica de lo que se puede encontrar en fotonatura.org












Entre ángeles y demonios: El Internet

En el segundo numero de la Revista http://www.educa.upn.mx/ encontramos una entrevista hecha a Manuel Castells por motivo de su última publicación “Comunicación y Poder”; en esta se abordan las posibilidades del Internet, sus usos, desusos en torno al poder en la vida social establecida , entre otras temáticas toca un punto fundamental: -el internet como instrumento para combatir la soledad- , pese a la respuesta obvia que tal vez muchos supondrían, el internet lejos de ser un factor que muestra soledad influye de groso modo a la sociabilidad.El artículo se titula “Internet es un instrumento para combatir la soledad, no para aumentarla”*

Al inicio de la entrevista se le pregunta a Manuel Castells si el internet ha venido a curar la soledad como en su momento lo hizo la radio, la respuesta fue que efectivamente así es, menciona que la gente se encontrara menos sola con el Internet, ya que argumenta su respuesta puntualizando que el uso del internet favorece la sociabilidad, la gente no se siente tan aislada en este medio comunicativo. Una explicación de tal fenómeno es que el Internet es un instrumento para combatir la soledad, no para aumentarla. Así el Internet se viene convirtiendo en una forma de vida por medio de la cual se entretejen redes sociales que si bien no socializan de manera presencial generan un espacio real de socialización, produciendo así algo sumamente rico: más participación política. Manuel Castells menciona algo que siempre se debería tener presente al utilizar el Internet:-“internet no les va a solucionar el problema. Es un instrumento que amplía el mundo en lugar de encogerlo”-.

Internet sin duda alguna es una herramienta con infinidad de posibilidades, desde el mantenernos cerca de los seres queridos, nos abre un espacio de investigación sumamente rico y basto de conocimientos nuevos y que se van revolucionando a velocidades sorprendentes, vivimos en una comunicación bastante intensa con el Internet, sin embargo se entra a una gran problemática al ser el ciber espacio un lugar lleno de informaciones. Nos encontramos ante la problemática de la falta de una política educativa sobre el uso del Internet, sobre cómo aplicarlo y obtener conocimiento de tal acción, gran parte de la población se desenvuelve en Internet, vive en Internet, el problema no es enseñarlo a usar, más bien ¿qué hacer con él?: no se sabe muy bien hacer una selección de información, no como ni dónde buscar, es allí donde hace falta una política educativa efectiva para todos, hace falta pues una política no solo para integrar Internet en la educación, también una política encaminada a difundir las posibilidades que abre el Internet.

Ya entrando en temas más controvertidos en alguna parte de la entrevista se toca el papel del Estado y su función con el Internet, el Estado ha perdido terrenos y más aun en el Internet ya que han perdido el control de la comunicación y la información, y aunque tiene la capacidad de invadir nuestra privacidad para sus fines, esto es algo muy difícil para ellos ya que somos varios de miles de millones los que nos encontramos conectados comunicándonos. Bien lo dice Manuel C. –“los estados han perdido cuotas de control y de poder con Internet. Han aumentado capacidad para invadir nuestra privacidad, pero nosotros también la privacidad de ellos”- , se podría decir que estamos ante el Estado en igualdad de posibilidades del uso de herramientas que nos ofrece el Internet, se abren ante nosotros esferas de libertad, allí en esto de la libertad se entra en un debate sobre los usos de esta, para quien sí y quienes la ejercen. La gestión de la libertad queda en manos de ciudadanos en busca de un bien común, algo fuerte que dice Manuel Castells en su entrevista es que “internet incide en las relaciones de poder de los que tenían menos poder”.

Se debe tener un control de todo, para que el monstruo no se nos salga de las manos y nos devore en sus fauces, el problema del Internet es que este no se puede controlar, por ello la falta de una conciencia de su uso y posibilidades.

Por otra parte dentro de la entrevista se habla del avasallador campo adquirido del Internet en publicaciones que antes solo estaban en nuestras manos por medios físicos, ejemplo de ello el periódico, una de las causas entre muchas se encuentra la crisis económica que actualmente se vive, muchas personas prefieren consultar el periódico vía Internet que pagar por sus páginas, claro nunca faltamos los nostálgicos que gustamos leer camino a la escuela, en los ratos libres, en fin.

Lejos de afectar directamente a las prensas, se ve la tendencia hacia el periodismo en web, la web tiene sus ventajas: la información fluye más rápidamente, se puede intervenir al momento de los hechos si es lo que se requiere.

Entre sus malos usos se encuentra: que al ser un medio de gran difusión y que puede llegar prácticamente a cualquier ciudadano, es un medio idóneo para incitar el miedo y manipular situaciones, allí entran ciertas manipulaciones políticas.

Castells menciona que nunca hay que perder de vista el periodismo profesional que busque la indagación de la verdad, dice con mención a lo anterior que hay que acostumbrarnos a la diversidad de plataformas informativas que nos da este medio ya que teniendo a la mano información de distintos medios se llega a la construcción de un criterio propio. Esto a mi parecer me parece que es lo fundamental del Internet, el construir un criterio propio en base a informaciones diversas y al mismo tiempo construir tal conocimiento de forma colaborativa con las personas que se encuentran en la red y fuera de ella, nunca dejando de lado la calidad profesional.

El tipo de relación mas importante es el poder, quien más poder tiene es aquel que mejor informado se encuentra, el poder es comunicación, el saber comunicar es poder, es la base de la condición humana según Castells:- “la conexión entre poder y comunicación a través de nuestras mentes individuales y colectivas quizás es donde podamos encontrar el secreto de cómo se organiza la condición humana, en qué sentido y en qué función de que nos destruimos o, al contrario…

Somos ciudadanos globales con identidades propias y únicas, lo que hace del Internet un medio idóneo de intercambio de productos culturales, somos una multiplataforma de información, somos un multimedia, somos tantas cosas el meollo del asunto es que entra tantas cosas que somos, nos falta desarrollar un cultura de tolerancia y aceptación del otro para no autodestruirnos en odios injustificados.

Lo más importante de la entrevista y por el medio en el que estoy, en el medio educativo pedagógico, sería la falta de la difusión de políticas educativas en torno a Internet, saber cómo crearlas para un bien de todos e irlas construyendo colaborativamente entre todos los ciudadanos de esta aldea global.

*Esta entrevista es hecha en 2009 por Juan Cruz en Madrid de el diario El país, y es recuparada por educ@upn.mx en su segundo numero en su sección TECNOLOGÍAS.

Sala Infantil

Hola, hace mucho no nos vemos, pero aprovecho para hacerle un brevísimo comercial a la Sala Infantil de la biblioteca de la Universidad Pedagógica Nacional, lugar el cual estoy llevando acabo mi servicio social, espero se den un tiempecito para visitar nuestro blog. Solo da click aquí. Y espero que comenten el sitio.

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Soy estudiante de la Lic. en Pedagogía, de la Universidad Pedagógica Nacional unidad Ajusco. Actualmente curso el octavo semestre de la misma.

Bienvenido

Bienvenido a este blog que es producto del trabajo desarrollado en el campo de Educomunicación, opción de campo en la última fase de la licenciatura en pedagogía impartida por la Universidad Pedagógica Nacional unidad Ajusco. El objetivo de este espacio es difundir contenidos diversos a la comunidad en diferentes temáticos pero en especial a contenidos educativos/pedagógicos en torno a procesos comunicativos.


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